中文VS英语 中药VS西医
2010-08-04 20:03 2楼
就“中文vs英文”部分不敢苟同。这位原作者显而易见缺乏一些基本的英语语言常识,比如说英文如何组合火箭一词那一段,作者显然不知道英文组词使用的是词根和词缀,其做法和我们的偏旁部首极其类似。还有,如同他说的,现代人连莎士比亚都读不懂了,真的吗?莎翁的戏剧连我都能看懂原文,英语高中教材里也有莎士比亚戏剧选读,就和我们中学课本里的古文选读一样啊。要是像他说的我们的中文相对稳定,我们自己的高中生各个都能熟背楚辞(老师教过的当然能懂),恐怕我们学中医的经典著作也就没有那么困难了吧?不过光靠抄些别人的论断,看上去说服力还是挺强的。
中文和英文都属于人类古老的语种(当然中文的历史更长些),各自都有各自的文化特色,也各自有各自的优点和短处。好在文字不是鱼和熊掌,事实上我们是可以同时掌握中、英两种语言的,其优势我就不在这里多说了。在语言上,就像是在文化上一样,比较谁优谁劣是没有必要的,每一种语言都有它自己的优势和劣势,世界上失去英语或者失去中文对人类文明都是莫大的损失。也没有必要用一种语言去代替另一种语言,人类社会不是一个机械的社会,多元文化也需要有多语种的支持。
在学习难度上,我们认为中文容易英文难,洋人认为英文容易中文难,难就难在没有语言环境,而不在语言本身。学了不用,或者没地方用,当然忘得很快。要是学了天天用,要你忘记也不大可能。在思维方式上,拼音文字和象形文字是有很大的区别。多掌握不同的思维方式对大脑是很好的锻炼。
其实我们缺少的就是点自信,别怕学会了英语就忘记了中文。中文作为母语,一旦过了30岁,你不用都忘不了。你们认为我的中文水平如何?我可是有9年没有日常使用中文会话和写作了,平时英文在我的生活中占90%以上的比例,好像我还没有成为中文文盲吧?
中国的地界太大了,中文一向占了主导地位,除了近代开始,我们还从来没有允许过外来文字渗入,不象欧洲,国家小,语种多,一个人会上那么3、4国语言都是司空见惯的事情。可是这么2000年来,也没见法语取代英语或者德语取代法语的。我们去做中、英文之争又有什么意思呢?
我自己的感觉是,中文、英文各有特色,用中文能说得了的,那英文说未必顺溜,比如我们的唐诗、宋词,包括中医的很多理论,硬翻真的是感觉很痛苦。但是有的用英文说得顺溜的,那中文讲起来还是多少有些别扭,比如说莎士比亚的戏剧,还有像〈星球大战〉这样的科幻影片,你要是真的懂得英文,就再都不想去看那些翻译过来的版本,实在是差得太远太远!语言中有太多的文化背景和可意会不可言传的东西。
在语言和文化上我们都应该是兼容并蓄,相互取长补短,乐同而尊异。任何一个语种或者文化想要取代另一个语种或者文化都是不对的,也是不利于人类文明发展的。希望大家在为我们的中华传统文化和语言自豪的同时,在心里也留出一席之地给其他的文化和语言,开阔自己的视野,打开自己的心扉,让自己成为一个博采众长、博览群书的人,而不要把自己的眼光局限在一口井里,去做井底之蛙。
如同我以前提到过的,吃别人嚼过的馍不甜,真的想要领会不同语言和不同文化的风采,就要自己亲自去学习、体会一下。只有自己身临其境,才真正能够感受到我们人类文明的丰富多样所带来的绚烂姿彩。
中文和英文都属于人类古老的语种(当然中文的历史更长些),各自都有各自的文化特色,也各自有各自的优点和短处。好在文字不是鱼和熊掌,事实上我们是可以同时掌握中、英两种语言的,其优势我就不在这里多说了。在语言上,就像是在文化上一样,比较谁优谁劣是没有必要的,每一种语言都有它自己的优势和劣势,世界上失去英语或者失去中文对人类文明都是莫大的损失。也没有必要用一种语言去代替另一种语言,人类社会不是一个机械的社会,多元文化也需要有多语种的支持。
在学习难度上,我们认为中文容易英文难,洋人认为英文容易中文难,难就难在没有语言环境,而不在语言本身。学了不用,或者没地方用,当然忘得很快。要是学了天天用,要你忘记也不大可能。在思维方式上,拼音文字和象形文字是有很大的区别。多掌握不同的思维方式对大脑是很好的锻炼。
其实我们缺少的就是点自信,别怕学会了英语就忘记了中文。中文作为母语,一旦过了30岁,你不用都忘不了。你们认为我的中文水平如何?我可是有9年没有日常使用中文会话和写作了,平时英文在我的生活中占90%以上的比例,好像我还没有成为中文文盲吧?
中国的地界太大了,中文一向占了主导地位,除了近代开始,我们还从来没有允许过外来文字渗入,不象欧洲,国家小,语种多,一个人会上那么3、4国语言都是司空见惯的事情。可是这么2000年来,也没见法语取代英语或者德语取代法语的。我们去做中、英文之争又有什么意思呢?
我自己的感觉是,中文、英文各有特色,用中文能说得了的,那英文说未必顺溜,比如我们的唐诗、宋词,包括中医的很多理论,硬翻真的是感觉很痛苦。但是有的用英文说得顺溜的,那中文讲起来还是多少有些别扭,比如说莎士比亚的戏剧,还有像〈星球大战〉这样的科幻影片,你要是真的懂得英文,就再都不想去看那些翻译过来的版本,实在是差得太远太远!语言中有太多的文化背景和可意会不可言传的东西。
在语言和文化上我们都应该是兼容并蓄,相互取长补短,乐同而尊异。任何一个语种或者文化想要取代另一个语种或者文化都是不对的,也是不利于人类文明发展的。希望大家在为我们的中华传统文化和语言自豪的同时,在心里也留出一席之地给其他的文化和语言,开阔自己的视野,打开自己的心扉,让自己成为一个博采众长、博览群书的人,而不要把自己的眼光局限在一口井里,去做井底之蛙。
如同我以前提到过的,吃别人嚼过的馍不甜,真的想要领会不同语言和不同文化的风采,就要自己亲自去学习、体会一下。只有自己身临其境,才真正能够感受到我们人类文明的丰富多样所带来的绚烂姿彩。
2010-08-04 21:48 4楼
回复 3# 木笔朱砂
我只是说那个人不懂英文还要评价英文不是件好事,就像方舟子一流,不懂中医还要胡搅蛮缠一样。
对于英文没有必要抵制,但你也不需要强迫自己去喜欢。只是我自己20年前也看不到我今天会在加拿大的国土上操着英文谋生。
人能够有一个开阔的视野和胸襟不是件容易的事情,纵向的深入和横向的扩展原本并不冲突。但是太偏激只会限制自己的发展和成长。当你的视野里有的不仅仅是中华文化的时候,你才能够体会到人类社会多元文化的色彩。而在国内,你的视野里有的只是中华文化可这个世界上还有太多你没看到的东西。
我无法把我的眼睛借给你,这个世界是要你自己来认识的,而这个认识的机会又是要你自己去寻找的,你年龄还小,等以后还有很多机会去看世界。只是希望你有一天能够和我一样持一种欣赏的眼光看待人类社会中不同的色彩,而不是持一种鄙夷的眼光来看待除中国文化以外的一切。
另外,我没有任何贬低中文抬高英文,或者抬高中文贬低英文的意思。世界多元文化是人类的宝贵财富,文化和语言都是平等的,我不赞成对任何语种和文化的“取缔”、“封杀”,其实那和搞纳粹没什么两样。
我只是说那个人不懂英文还要评价英文不是件好事,就像方舟子一流,不懂中医还要胡搅蛮缠一样。
对于英文没有必要抵制,但你也不需要强迫自己去喜欢。只是我自己20年前也看不到我今天会在加拿大的国土上操着英文谋生。
人能够有一个开阔的视野和胸襟不是件容易的事情,纵向的深入和横向的扩展原本并不冲突。但是太偏激只会限制自己的发展和成长。当你的视野里有的不仅仅是中华文化的时候,你才能够体会到人类社会多元文化的色彩。而在国内,你的视野里有的只是中华文化可这个世界上还有太多你没看到的东西。
我无法把我的眼睛借给你,这个世界是要你自己来认识的,而这个认识的机会又是要你自己去寻找的,你年龄还小,等以后还有很多机会去看世界。只是希望你有一天能够和我一样持一种欣赏的眼光看待人类社会中不同的色彩,而不是持一种鄙夷的眼光来看待除中国文化以外的一切。
另外,我没有任何贬低中文抬高英文,或者抬高中文贬低英文的意思。世界多元文化是人类的宝贵财富,文化和语言都是平等的,我不赞成对任何语种和文化的“取缔”、“封杀”,其实那和搞纳粹没什么两样。
2010-08-04 22:14 6楼
回复 4# 天际飞虹
其实英语这个东西我妈就是英语老师,打小我还没学aoe就开始abc估计物极必反现在学英语,多半是为了过四级。= =||||||个人有个人的世界吧,每个人的兴趣爱好都不同,内心世界太小,有一样钟爱的事物足矣。中文的博大精深还未理解,古典文化的美好还没来得体会。对于沉浸在古典文化中的我来说,莎士比亚的十四行诗不如唐诗三百首来的有韵味,哈利波特没有红楼梦来得悠然。大概是生活环境的不同,生活在中国并没那个去欧美转转打算的我,对于英语的重要性,并没有需要使用英语作为日常交流的天际你那般迫切需求。所以这个问题如果在讨论下去又会是一笔烂账。。因为我们的立场不同,看问题的方式不同,所以看法不同。英语只是一个工具,是交流的手段,在适合它的环境才会发挥最大作用。就像在加拿大,英语是必不可少的,但在中国,英语。。只是考试的科目。任何一种语言,都是一个民族的骄傲,我只不过骄傲了一下自家的东西罢了。。
其实英语这个东西我妈就是英语老师,打小我还没学aoe就开始abc估计物极必反现在学英语,多半是为了过四级。= =||||||个人有个人的世界吧,每个人的兴趣爱好都不同,内心世界太小,有一样钟爱的事物足矣。中文的博大精深还未理解,古典文化的美好还没来得体会。对于沉浸在古典文化中的我来说,莎士比亚的十四行诗不如唐诗三百首来的有韵味,哈利波特没有红楼梦来得悠然。大概是生活环境的不同,生活在中国并没那个去欧美转转打算的我,对于英语的重要性,并没有需要使用英语作为日常交流的天际你那般迫切需求。所以这个问题如果在讨论下去又会是一笔烂账。。因为我们的立场不同,看问题的方式不同,所以看法不同。英语只是一个工具,是交流的手段,在适合它的环境才会发挥最大作用。就像在加拿大,英语是必不可少的,但在中国,英语。。只是考试的科目。任何一种语言,都是一个民族的骄傲,我只不过骄傲了一下自家的东西罢了。。
2010-08-05 10:35 9楼
回复 8# 天际飞虹
国内的英语教育天际你也应该知道,完全的应试教育,现在尤其的变本加厉,英语四级证书和学生一生的幸福挂钩。虽说兴趣是最好的老师,但真正做的到的有几个?在这里英语不是加拿大那里随处可见的温馨的家长里短,而是冷冰冰的参考书和试卷。看英语就恨不得自挂东南枝的恐怕光在咱们论坛里都不只我一个。说句不好听的,中国的英语教育纯粹是纸上谈兵,天天把语法短语挂嘴边,却依然有那么多比如“good good study day day up""I will give you some colour to see see"的滑稽的中国式英语。有时不是当局者迷,而是当局者清。哪个孩子一开始对学习就抱着逃避的态度?但面对国内这样的英语学习形式,不知道让多少学生寒了心。天际你说的学习英语的重要性确实正确,但在国内,这些话给任何一个非英语专业的大学生说,都会换来一个惨笑道理不是不明白,但行动起来真是太困难了而且,就算课本学的再好,我还见过英语满分却念英语念的断断续续结结巴巴的家伙。这有用吗?没用,却也有用。这种看起来在以后的道路上完全没用的东西,却关系着所有大学生的毕业证。兴趣是最好的老师,是的,这话没错。我一哥们迷上日本的美女,立志学日语,两年之内,对着日本X教育指导视频以及宅男动漫勤学苦练,最终在连五十音都无法拼写的情况下熟练的用日语泡MM了= =||||||这是个好方法我以前也曾尝试用听英语歌曲的方式增加兴趣,但又能怎样呢?对考试分数没有任何益处,连MP3都被没收了,最后还是继续题海战术。这样的教育,换了谁都会反感。更何况,作为一名中国人,连中文都学不好又何谈英文?现在大学生的中文水平有几个能拿的出手的?天际你也知道我的真名,不是特别艰深的文字吧。。但为什么从小到大只有童话一个人能一眼认出来不仅念对而且知道是什么意思呢?我的名字在高中课文里都有啊为什么那么多同学和老师都不会念?这个问题我从初中就开始考虑,但到现在都没结果。6月份时我们学校有一场演讲比赛,我们班一个MM拿了她的演讲稿来让我修改(她知道我以前在高中文学社当过副编辑),一看就郁闷了,不到1500字的文章,有三分之二都是从网上抄的,就这样还找出来了30多个错别字= =|||||||还不算语法的颠倒和用词错误。我深深的ORZ了。人才啊我看过一本书,叫做《读大学读的是什么》,是一本,对大学生很有用的书,里面就讲了这种顾此失彼的现象。计算机和英语什么的,都只是工具,学习它们当然重要,但像现在的考试机制一般把它们抬到如此高度,已经是病态的了满足了补习班和出参考书的出版社,倒霉的还是学生。
国内的英语教育天际你也应该知道,完全的应试教育,现在尤其的变本加厉,英语四级证书和学生一生的幸福挂钩。虽说兴趣是最好的老师,但真正做的到的有几个?在这里英语不是加拿大那里随处可见的温馨的家长里短,而是冷冰冰的参考书和试卷。看英语就恨不得自挂东南枝的恐怕光在咱们论坛里都不只我一个。说句不好听的,中国的英语教育纯粹是纸上谈兵,天天把语法短语挂嘴边,却依然有那么多比如“good good study day day up""I will give you some colour to see see"的滑稽的中国式英语。有时不是当局者迷,而是当局者清。哪个孩子一开始对学习就抱着逃避的态度?但面对国内这样的英语学习形式,不知道让多少学生寒了心。天际你说的学习英语的重要性确实正确,但在国内,这些话给任何一个非英语专业的大学生说,都会换来一个惨笑道理不是不明白,但行动起来真是太困难了而且,就算课本学的再好,我还见过英语满分却念英语念的断断续续结结巴巴的家伙。这有用吗?没用,却也有用。这种看起来在以后的道路上完全没用的东西,却关系着所有大学生的毕业证。兴趣是最好的老师,是的,这话没错。我一哥们迷上日本的美女,立志学日语,两年之内,对着日本X教育指导视频以及宅男动漫勤学苦练,最终在连五十音都无法拼写的情况下熟练的用日语泡MM了= =||||||这是个好方法我以前也曾尝试用听英语歌曲的方式增加兴趣,但又能怎样呢?对考试分数没有任何益处,连MP3都被没收了,最后还是继续题海战术。这样的教育,换了谁都会反感。更何况,作为一名中国人,连中文都学不好又何谈英文?现在大学生的中文水平有几个能拿的出手的?天际你也知道我的真名,不是特别艰深的文字吧。。但为什么从小到大只有童话一个人能一眼认出来不仅念对而且知道是什么意思呢?我的名字在高中课文里都有啊为什么那么多同学和老师都不会念?这个问题我从初中就开始考虑,但到现在都没结果。6月份时我们学校有一场演讲比赛,我们班一个MM拿了她的演讲稿来让我修改(她知道我以前在高中文学社当过副编辑),一看就郁闷了,不到1500字的文章,有三分之二都是从网上抄的,就这样还找出来了30多个错别字= =|||||||还不算语法的颠倒和用词错误。我深深的ORZ了。人才啊我看过一本书,叫做《读大学读的是什么》,是一本,对大学生很有用的书,里面就讲了这种顾此失彼的现象。计算机和英语什么的,都只是工具,学习它们当然重要,但像现在的考试机制一般把它们抬到如此高度,已经是病态的了满足了补习班和出参考书的出版社,倒霉的还是学生。
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中文在构词,文字上有较大优势。作为表意文字的汉语,由于可以自由组合新名词新概念以至新思想,可以容纳信息和知识爆炸的冲击。中国的物理学专家可以凭借他在中学时代的化学基础知识通读化学专家的论文,反之依然,而英美的不同行业的专家要交流他们的学术成果,则是对牛弹琴。
人的一生中到底能够记住多少单词或符号?国家汉字的扫盲标准是1500个字,理工科的大学生一般掌握2000个汉字。就凭这2000个字,大家可以读书、看报、搞科研。可在英文世界里,没有20000个字别想读报,没有30000个字别想把周刊读顺,大学毕业10年后的职业人士一般都懂80000字。
中国人所使用的汉字通常在三到四千,而莎士比亚时代的英语仅有三万个单词,他本人能够全部掌握。但是,到了丘吉尔时代,他的单词量是三万个,可是,那个时候的英语已经拥有近百万个单词了。语言学家们对于英语单词的要求是:一个受过教育的英语使用者应该掌握五到二十五万单词,不但差距范围很大,而且,用这个标准来衡量,莎士比亚和丘吉尔都应该是文盲,至少是没受过教育的人。
下面简单的例子显示英文的笨:曾问系里的几个教授“长方体”如何用英文讲,可这几位母语是英文的工科教授竟说不知道,接下来连问几个本地的研究生,结果他们也不知道。着实大吃一惊!现在您知道么?反正不是Cube,Rectangular……。后来倒是真的在字典里找到了该词。感叹,英文真是笨人的语言,试图给天下每一事物起一个名字。宇宙无穷,英文词汇无穷!词汇如“光幻觉”、“四环素”、“变阻器”、“碳酸钙”、“高血压”、“肾结石”、“七边形”、“五面体”都只有专业人士才会。根本不可能象汉语那样触类旁通,不信?去亲自问问母语是英文的人好了。搞得连中国平民都非常容易词的如“长方体”,他们也只有专家才会讲!
怪不得英文世界里专家那么多!!!而且都那么自信;是啊,一般人连他们的基本术语如“酒精绵球”“血压计”都不会讲。生活在英文世界真是对无知无奈!
可见我们专家在语言上就已经是多面手。
又比如pork这个词,在英语中代表猪肉,它和猪pig、肉meat没有任何关系而仅仅代表它们的一个联合体而已,如果把猪肉pork、羊肉mutton、牛肉beef、猪油lard、羊油suet和牛油talon放在一起进行比较的话就发现,英语中所有的联体词都是一个与其中任何一个分解词毫无关联的新符号,而它们构成了英语词汇的主体,英语中几百万的单词就是这样来的!!这样做的原因是如果将pork改成pig和meat连在一起的形式,那么就要发音四次而pork发音两次;所以联体的词节省发音却要增加记忆,而分体的词,无需记忆可是却增加了发音次数。
屠夫,每天要用到“猪肉”这个词上千次,使用两次发音的单词要比使用四次发音的词节省两千次发音,何乐不为?
现代英语为应付不断涌现的新思想、新科技、新概念,不断地造词。无非是借助拉丁词根、或重新组合已有单词,例如火箭(ROCKET),计算机(COMPUTER)等,可汉语则无须,不就是用“火”驱动的“箭”么,会“计算”的“机”么!可英文就不能这么干,不能靠组词,原因是“太长”了。如火箭将成为“FIRE-RIVEN-ARROW”,计算机将成为“COMPUTAIONAL-MACHINE”等。人的视角有限,太长的字会降低文章的可读性与读者的理解能力。结果越是专业科技的词汇,就越长、越难记。或者是大量使用缩写:如WTO、FBI、IBM、UFO等等,缩写一多就容易混淆、难以理解。在这方面,现代汉语造词的优势就十分突出了。
而汉语则相对稳定,现在中学生还可以琅琅上口地读屈原的楚词。英文就难了,太不稳定。现在的人们读沙士比亚的原著已困难重重,更不用说读400年前英国诗人乔叟的诗了。学GRE的时候,注意到很多韦氏字典收录的词汇竟是本世纪初的新词,如“Gargantuan”取自拉伯雷的小说。这也不奇怪,毕竟英文400年前才统一了拼写。
所以在这点上汉语人口对于西方人讲就是神仙啊!!!把这话当补药了.
这个现象最先是德国的莱布尼兹体会到的,他认为汉语是西方梦寐以求的组义语言. 如果他看到今天知识爆炸的世界,他一定会要求世界上所有的国家废除拼音文字而采用汉字。
注意以下事实:(1)联合国5种文字的官方文件中最薄一本一定是汉语。西方语言要比汉语浪费2倍的纸张,全世界使用西方语言的人要比使用汉语的人多5倍,按照简单的因素级连倍乘法,就要浪费10-20倍以上的木材增加20倍以上的工业废水。;(2)汉语的精确性已为蓬勃发展的中国科技事业所证实;(3)计算机语音输入最具有希望的是汉语;(4)汉语是稳定的是收敛的,英文是不稳定的是发散的;(5)汉语是二维信息是生动的高效的,英文是一维信息是密码型的是枯燥低效的。(6)在英文世界里能读文学名著是一件了不起的事,不是所有受过大学教育的人都能干的。如阅读用英文描述的非州的一些植物真是艰涩无比,一般英美人也只能囫囵吞枣而已;可在中文世界里,又有谁会对仅有中学学历的人读完四大名著而感到惊奇?(7)当今虽是英语文明的蓬勃期。但在历史的长河中,So far,英文世界的文明史远比汉语世界的文明史短。
在西方近代强势文化下,我们国内还有些学者还要把汉语拼音化,这不是邯郸学步东施效颦吗?已经有国家把中文改成拼音文字了,那就是越南!但今天越南又在讨论把拼音文字改回中文,当时多么愚蠢!
好好研究一下汉语和英语在思维上面的差异。只有这样才能够弄清楚,为什么中国三、四十次的核试所取得的进展与美国一千多次核试的进展相差无几。
曾经中国说发现勾股定理早于欧洲一千年。西方不认同,理由:你们如何用你们的方法证明勾股定理呢?我们没有人能不用西方的方法证明之。因为我们都学西方几何学长大,思维被他们的方法框死了。于是被怀疑地看待。
一年前看了中央台的“东方学子”节目,我国的一位数学家花了10年,用古法证明勾股定理。也证明了我们首先发现勾股定理。同时证明了其他数学定理。这是独立于西方的另一种思维方式。由于历史上战乱,外族入侵,许多文献灭失。加上西方人以貌取人,轻视经济落后的中国各个方面,才造成今天局面。
事实是2000年来中国一直是最富的国家,而近200年才开始落后。古代中国像今天的美国,吸引了各地人汇聚,谋生,包括黑人。(有据可考)200年对国家历史来说很短,对一个人来讲太漫长了。而西方国家的发展不可否认有科技,还有对我们的财富掠夺。
中药VS西医
回到中医,我在报上了解到,前段时间,由于中医流行,疗效的证实,英国都想立法使中医合法化,给中医师发资格证。你们可以在网上搜一下。
看到有人对中医阴阳不明白。这是说明中医教育不够,许多人没干实事。但不能说中医问题。
阴阳不仅是中医概念也体现在许多方面。阴阳是个相对概念。所谓阴通常指女的 雌的,为什么?因为女人怀孕,男人不会。所谓实的稳定的属阴,空的多变的属阳。天和地,天阳地阴。男和女,男阳女阴,外商外资属阳,接受投资的属阴。人和车,开车人属阳,被开的车属阴。阳附着阴而生,阴随阳而动。无阴则无阳。五脏六腑,心阳,胃阳,肠阳 就不难理解了吧。肾,肝属阴。基层的阴,上层阳。
但当只讨论肾,那么左肾阳,右肾阴。这就是阴阳相对。如果你仔细体会自己身体,你会明白为什么这样区分。
阴阳就像西方哲学的物质和精神。
经脉:如果练过气功,这就不是问题。气功有几个人感受过呢?所以会有那么多质疑,中国文化挺难的。气行经络,你可以充分感受到经络跳动。经络,气运行的马路。经络和气是西方的思考方式无法解释的,因为解剖死人体找不到经络。不光人有经络动物都有。活人是可以测到经络的,用低压电和小锤,敲击经络和周边 声音不同,声音走向和经络挂图一致,(这实验报道过)但是生命终止经络也慢慢消失,这就使得西方解剖法找不到。至今西方科学都同样无法解释脑的工作,因为和经络一样生命终止,脑活动也相应终止。但人们不会认为脑组织无用吧。
西方的方法偏研究阴性事物,(要看得到才被证实),而对阳性的无从入手(通常是感觉到)。
西医的思考方式,就事论事,找到原因,斩草除根。而不是整体看待一个系统。偏重外部找原因,如细菌入侵。所以抗生素层出不穷。胃病肠病,是幽门螺杆菌等等,所以思路无非用仪器找到病灶,施以抗生素类药杀菌。一旦菌有了抗药性,再用新的,如此道高一尺,魔高一丈。有了癌症,用仪器找到病灶,开刀切除,放化疗,还是一个字杀!结果病灶扩散,到处发现癌细胞。比例相当高的癌症患者就这样给治死了。按着这种思路,为了杀死癌细胞不得不把整个人给杀了。对付病毒也是如此。不强调内部因素,由外部直接干预,对于危重者尤其不适合。
大家觉得像不像美军入侵阿富汗,伊拉克呢?为了消灭恐怖,武装干预。结果恐怖分子会扩散向世界各地。要不了几年恐怖分子会回潮。这是指导西医的西方思路的结果。美国不会考虑恐怖分子为什么有市场?他们政策培育出这个恶果。
西医立竿见影,对付急性病效果好。但缺点也说过了。西医不考虑草为什么长在这儿,是怎样条件造成,有没有合理性?
中医强调调整人整体内因,结合四季变化规律外因(春生夏长秋收冬藏),对于一个人来讲内因就是整体,机体免疫和自身修复能力,扶正,病自然就被扶起的内因治愈。比方讲胃病肠病,这其中原因很多,阴亏阳亢,实症虚症。而不像西医只有病菌入侵一条。实际病菌入侵是结果不是原因。如果和肝肾有关,因为脏器关联。胃病肠病热毒一定聚集在肝肾。所以排解肝肾中的热毒,疏通气血,发挥免疫,化解炎症。对付癌症,中药更是要调整好睡眠,促吸收,排毒,促气血,纠正滋生野草的内热环境,野草自然枯死。重病是长期内环境扭曲积累的恶果,不可像西医急于求成,放化疗弄得病者吃不下,睡不着,那就快完了,治标不顾本。西医现在也再改变接受中医思路,开始改变放化疗做法了。
另一方面,医师还要知道草药的功效程度,配伍禁忌,所谓药方中的君臣主使,就像组织一支军队,由谁打先锋,由谁跟进,谁两翼,谁殿后,谁君谁臣。所以同一个病,不同医生开出不同的方子,就像不同将领对相同的战局会有不同的打法不同配置一样。美国每一届政府都不会有同样内阁。你们不会因为每一届政府人选不同而认为那一届政府是伪政府,伪科学吧!
所以说不同医生开出不同的方子也作为论据,是否很可笑呢。
因为疾病不是初等代数每题只有一个标准答案,这样复杂系统连当今数学也不能建立模拟模型,可见科学还很无能。今天科学只是了解了简单小系统。对于宇宙,人体,人脑,时空还很无知。科学依然很年轻只有几百年,它也会有谬误。只要是人造的东西都一样。题外话:科学到今天都无法证明1+1=2的事实,这个可是数学大厦的基石。否则如何证明数学的正确呢?或许1+1><2,这取决于我们生活的空间弯曲度,在另一个空间今天数学体系将不复存在,或许不加先决条件至今无法证明。
中西医理念差异,即西医偏向宣宾夺主,就是认为病被治好是靠外部药物,而忽视人体自身调节。实际所有一切前提条件就是人体自身修复能力。中医则尊重人体自身修复调节,中药起到引领作用。而且药食同源,吃药和饮食要配合。
中医不少技能要靠经验和悟性,理解力,并不像西医仪器直观容易掌握。不少中医师/学生毕业了连脉都把不来。我就听中医大 教授说某某学了多年不会号脉,同一个脉象被解释成了另一种。一方面这要实践领悟,靠文字难以表达清楚,另一方面,中医还有多种流派,观点向左。同时是否存在教授知识时有所保留呢(这是中国特有的,所谓教会学生饿死老师)。总之应加强中医教学培养。
中医是宏观调控,西医是微观操作。
中药中检出重金属,不妨碍中医主体。中药很多产地被各种工业化污染,如果能统一栽培,不要到处采就可避免。中药大多是由少则几位,多则几十位中药组成的,而每一位中药里的化学成分又有几十到几百种,不象西药里的成分很单纯,正因为这样才可有整体疗效,而不像西医攻其一点,不及其余。
还有的问题是人素质问题,责任心问题,这在其他行业都很普遍和中医本身并无关系。
还有别提鲁迅,对他很不以为然。
由于学识局限,我们要学得东西太多,在大学里只有点皮毛。